Reunión de Junta 31/08/12: La beatitud y la crueldad

En la reunión de Junta se avanzó con la política de ampliación y actualización de la planta docente (nuevos llamados, dictámenes, conformación y/o modificación de comisiones evaluadoras, etc.) y se cumplimentaron tareas de gestión. No obstante, se planteó una cuestión central que interpela a todos los miembros de la institución y de la constelación filosófica local. Resulta que, a instancias de la Facultad, se ha llevado a cabo una investigación tendiente a relevar las trayectorias estudiantiles y analizar los factores que llevan a que muchos estudiantes abandonen su carrera. En lo que atañe a Filosofía, las comunicaciones con lxs compañerxs que han discontinuado sus estudios resultan cruelmente reveladoras pues, si bien expresan una loable voluntad de saber, plantean nuevamente el problema de un modo de subjetivación y de un habitus disciplinar fuertemente atravesado por pasiones tristes, imperativos de genialidad y competencia desmesurada. «Los estudiantes que fueron entrevistados dieron cuenta de una exigencia académica generalizada que asumen como propia y que parece constituir un rasgo idiosincrático de la cultura de la carrera, que incide tanto en el abandono de materias como en el alargamiento de la carrera. En relación con ello, los estudiantes contactados dicen recursar materias hasta obtener una calificación alta en los exámenes. Como señala Paula, “Para el sentido común de Filo siete es una mala nota y seis es algo que mejor no decirlo”. Asimismo la participación en clase aparece fuertemente vinculada con la posibilidad de hacer comentarios brillantes. En muchos casos la situación de no sentirse a la altura de lo que los estudiantes consideran académicamente correcto incidió en el abandono de la cursada de materias». Este sólo párrafo constituye un intenso llamado de atención a los miembros de los tres claustros de nuestra carrera. Desde El Pliegue y Genealogía seguimos y seguiremos trabajando para desmontar este cruel "dispositivo de la brillantez", construir una carrera hospitalaria y lograr que los conceptos no sean meros objetos de vanidad sino herramientas efectivas para pensar y transformar nuestra realidad.

Estuvieron presentes: Alberto Moretti (a partir del punto 7), Eleonora Orlando, Verónica Tozzi (Perspectivas –mayoría profesores), Graciela Marcos (Alternativas 2010 –minoría profesores), Ariel Fazio, Nicolás Pagura (Genealogía –mayoría graduados), Nicolás Lavagnino (Síntesis –minoría graduados), Diego Abadi, Javier De Angelis (El Pliegue –mayoría estudiantes) y Gonzalo Paz (Filosofía en Asamblea –minoría estudiantes).

Ausentes: ninguno.

Orden del día:

1. Informe de la Directora.

2. Dictámenes de las Selecciones Internas para un profesor Adjunto, un JTP, dos Ayudantes de primera y un Ayudante de segunda de Filosofía del Derecho, y objeciones al dictamen de Ayudantes de segunda.

3. Pedido de licencia del profesor Lucas Soares (la nueva disposición del Consejo Directivo exige la opinión de la Junta departamental respecto de todos los pedidos de licencia de más de un mes).

4. Propuestas de nombres de jurados para el concurso de un profesor Adjunto con dedicación exclusiva de Metafísica (renovación Cragnolini).

5. Comisión evaluadora para las Selecciones Internas de dos profesores Adjuntos, dos JTP, dos Ayudantes de primera y dos Ayudantes de segunda en Gnoseología.

6. Comisión evaluadora para las Selecciones Internas de un Ayudante de primera y dos Ayudantes de segunda en Lógica.

7. Pedido de Selecciones Internas de dos profesores Adjuntos, tres JTPs y cinco Ayudantes de primera para Historia de la Filosofía Medieval (luego del pedido de aclaración que solicitara la Junta Departamental en su última reunión).

8. Solicitud de aval del Departamento de Filosofía para las Jornadas Nacionales Agora Philosophica, a realizarse en la ciudad de Mar del Plata en el mes de noviembre de este año.

9. Solicitud de aval del Departamento de Filosofía para el Segundo Workshop sobre Modelos y Simulaciones en Ciencias a realizarse en el mes de agosto de 2013.

10. Tesis de Licenciatura.

11. Proyectos e informes de adscripción.

Se aprobó por unanimidad tratar sobre tablas los siguientes temas:

12. Reemplazo de los dos estudiantes que forman parte de la comisión evaluadora para la Selección Interna de un Ayudante de primera para la materia Fundamentos de Filosofía [Dada su urgencia, este punto fue tratado inmediatamente después del informe de la Directora].

13. Pedido de licencia de la profesora Nélida Gentile [Por razones de similitud, este punto fue tratado conjuntamente con el punto 3].

La reunión comenzó a las 17:45 y duró aproximadamente una hora y veinticinco minutos.

1. Informe de la Directora

A continuación transcribimos el informe de la Directora del Departamento, Mónica Cragnolini:

Lo primero que les quería informar, que realizamos la semana pasada una charla sobre ingreso a la docencia para estudiantes, en donde informamos sobre el ingreso en educación media y educación terciaria no universitaria, y que bueno, varios nos pidieron que repitamos la de oportunidades académicas en el nivel de la investigación, entonces vamos a informar una nueva fecha para repetir esta charla que se hizo en el primer cuatrimestre.

También quería informar que el 5 de septiembre se inicia el Taller de Escritura, que se desarrolló el año pasado también, esto va a ser los miércoles de 21 a 23 en el aula 127.

También les queríamos informar que la Facultad ha propuesto un nuevo sistema para las páginas de los Departamentos, entonces les vamos a enviar un pedido a los profesores de un currículum abreviado y una foto. (...) Para que cada cátedra tenga un currículum de sus profesores y bueno, que los estudiantes los conozcan, aunque sea por foto.

En octubre se va a hacer un nuevo llamado de concursos [de regularización] de auxiliares, y en la Secretaría Académica nos pidieron que cada uno en sus cátedras fomente las presentaciones para que queden los órdenes de mérito y sean utilizables en el futuro. Digo esto porque en algunas cátedras se dice: “Bueno no, este cargo es de Fulano de tal, que no se presenten los demás”, bueno, nos sugirieron eso, que pidamos a las cátedras. [La Secretaria Académica, Paula Fleisner, aclara que se llamarán los cargos discutidos y aprobados el año pasado en la Junta, correspondientes a las materias Pensamiento Argentino y Latinoamericano, Filosofía de la Historia e Historia de la Filosofía Medieval] (...)

Después también les queríamos informar que está bastante avanzado el proyecto del PROHUM II para pasar a exclusivizaciones de rentas. Creo que lo mencionamos ya en algún momento, sí, lo comentamos cuando vino la Vicedecana a hacer un comentario sobre lo que se estaba gestionando en el PROHUM [NOTA: ver nuestro informe de la reunión del 16/12/2011, punto 2], no sé cómo se va a distribuir entre los Departamentos, supongo que deberemos ver a quiénes consideramos que les corresponde pasar a dedicaciones exclusivas, ¿no? Pero bueno, una buena noticia. (...)

También queríamos informar, lo vamos a enviar ahora por mail en cuanto nos envíen, una serie de recomendaciones que da la Facultad para acelerar el trámite del título. Hay una cuestión que yo no lo sabía pero que es importante a tener en cuenta, que es que muchos estudiantes se hacen la revisación médica obligatoria hacia el final, y bueno, ahí les piden ahora la vacuna contra la hepatitis, que se debe dar durante un período de nueve meses. Entonces bueno, ahí hay cosas muy prácticas que les vamos a enviar por mail, son sugerencias para que el título salga más rápidamente. También hay cuestiones del Ciclo Básico [Común], de aranceles a pagar por materias, aún cuando no pertenezcan a la carrera, o sea, es bastante problemático.

También queríamos informar que UBATIC, se acuerdan el Proyecto UBATIC, que era para utilizar las TICS [Tecnologías de la Información y la Comunicación] en las cátedras, nos pidió integrar una o dos cátedras troncales del Departamento, que tengan mucho nivel de masividad. Supongo que se puede sugerir que Historia de la Filosofía Antigua y Ética, que son las que tienen más inscriptos al comienzo, participen de ese proyecto, ¿no? (...)

Se hizo un Informe de Relevamiento de Trayectorias Estudiantiles [NOTA: se trata de un proyecto de la Secretaría Académica dentro del PROHUM], la Secretaría Académica nos pidió, creo que fue a fines del año pasado, que dos materias, una del inicio y otra de la mitad de la carrera o hacia la finalización, si podían participar en este proyecto para seguir a los estudiantes que abandonaban la materia. Entonces participaron, bueno, acá está el Informe, después en todo caso si quieren se los paso. Yo hice un llamado a los profesores de las distintas materias, y como no me contestaron demasiado, digamos, presenté el dictado de Metafísica y el de [Historia de la] Filosofía Antigua, y a partir de eso se hizo un informe de por qué los estudiantes abandonan las materias. Les voy a leer nada más esto, que es el resultado (...): «Los estudiantes que fueron entrevistados dieron cuenta de una exigencia académica generalizada que asumen como propia y que parece constituir un rasgo idiosincrático de la cultura de la carrera, que incide tanto en el abandono de materias como en el alargamiento de la carrera. En relación con ello, los estudiantes contactados dicen recursar materias hasta obtener una calificación alta en los exámenes. Como señala Paula, “Para el sentido común de Filo siete es una mala nota y seis es algo que mejor no decirlo”. Asimismo la participación en clase aparece fuertemente vinculada con la posibilidad de hacer comentarios brillantes. En muchos casos la situación de no sentirse a la altura de lo que los estudiantes consideran académicamente correcto incidió en el abandono de la cursada de materias. Los entrevistados señalaron como característica propia de su condición de estudiantes su profundo interés en el conocimiento, asimismo valoran este tipo de relación con el conocimiento en los docentes de la carrera. En relación con ello, la instancia de formación de grado no necesariamente se correlaciona con la obtención del título ni las expectativas de inserción laboral, sino más bien con el vínculo y la construcción del conocimiento en el propio trayecto formativo. Los estudiantes comentan que cuando decidieron estudiar Filosofía no pensaron en el campo ocupacional y tampoco se plantearon el tiempo que duraría su trayectoria estudiantil en la Facultad». Se las paso por si lo quieren ver.

Muy bien, y después hay otro punto que es la discusión de la cláusula transitoria del Reglamento de Concursos de Auxiliares (...) Paula [Fleisner] les va a hablar de la discusión de la cláusula transitoria.

La Secretaria Académica informa entonces el resultado de una reunión mantenida por los Departamentos con la Secretaria Académica de la Facultad, en relación con la aplicación de las cláusulas transitorias del nuevo Reglamento para Ingreso, Permanencia y Promoción de Auxiliares Docentes, las cuales reconocen la antigüedad de la ocupación interina del cargo a concursar y prevén el reconocimiento de puntos extra en la evaluación de antecedentes. Se recomendó la aplicación de dicha cláusula en aquellos casos en los que el docente aspirante haya ocupado interinamente el cargo pero tenga en la actualidad un cargo interino mayor (por ejemplo, un JTP recientemente promovido de modo interino que concursa por la regularización de un cargo de Ayudante de primera).

2. Dictámenes de las Selecciones Internas para un profesor Adjunto, un JTP, dos Ayudantes de primera y un Ayudante de segunda de Filosofía del Derecho, y objeciones al dictamen de Ayudantes de segunda

La Directora lee los órdenes de mérito resultantes de las Selecciones Internas.

Para el cargo de un profesor Adjunto, el orden de mérito fue el siguiente: 1º Julio César Montero (80 ptos., único postulante), recomendándose su designación para desempeñarse en el cargo de profesor Adjunto en la materia Filosofía del Derecho.

Para el cargo de un Jefe de Trabajos Prácticos, el orden de mérito fue el siguiente: 1º Dante Augusto Palma (66,50 ptos., único postulante), recomendándose su designación para desempeñarse en el cargo de profesor Adjunto en la materia Filosofía del Derecho.

Para los cargos de dos Ayudantes de segunda, el orden de mérito fue el siguiente: 1º Ana Kuschnir (71 ptos.); 2º Francisco García Gibson (67,75 ptos.); 3º Ramiro Riera (60,50 ptos.); 4º Leticia Fernández (35 ptos.); recomendándose la designación de Ana Kuschnir y de Francisco García Gibson para desempeñarse en el cargo de Ayudante de primera en la materia Filosofía del Derecho.

Para el cargo de un Ayudante de segunda, el orden de mérito fue el siguiente: 1º Rosario Ailén González Sola (81,06 ptos.); 2º Martín Oliveira (80,03 ptos.); 3º Tamara Yael Tenembaun (78,45 ptos.); 4º Fiorella Tomassini Abaurrea (76,70 ptos.); recomendándose la designación de Rosario Ailén González Sola para desempeñarse en el cargo de Ayudante de segunda en la materia Filosofía del Derecho.

Dada la existencia de objeciones para el caso de Ayudante de segunda, la Junta procede a votar primero la elevación de los dictámenes de profesor Adjunto, JTP y Ayudantes de primera: los mismos son aprobados por unanimidad.

Respecto de las objeciones realizadas por los aspirantes Martín Oliveira y Fiorella Tomassini Abaurrea, Ariel Fazio (Genealogía) dice que, dado que las objeciones realizan pedidos puntuales sobre la manera en que se consideraron ciertos antecedentes, por un lado, y solicitan la ampliación de los criterios de evaluación de las entrevistas y de los esquemas de clase, por el otro, él pediría a la comisión evaluadora una ampliación de dictamen. Graciela Marcos (Alternativas 2010) se pronuncia de acuerdo.

Nicolás Lavagnino (Síntesis) dice que, dado que los tres aspirantes que no entraron obtuvieron más puntos por antecedentes que la que sí entró, mientras que por otra parte esa diferencia fue revertida en los puntajes de las respectivas entrevistas, consideraría pedir a la comisión evaluadora que amplíe el último párrafo del dictamen –en el cual se habla de las entrevistas –así como también que discrimine con más detalle los puntajes totales atribuidos respectivamente a antecedentes y a entrevistas. A este último punto, Nicolás Pagura (Genealogía) aclara que los puntajes están efectivamente discriminados en el cuadro, si bien no sumados; pero la suma puede hacerla cualquiera que lea el dictamen.

Se procede entonces a votar la siguiente moción: solicitar a la comisión evaluadora que realice una ampliación de dictamen para la Selección interna de un Ayudante de segunda. La moción es aprobada por unanimidad.

[NOTA: debido a una disposición de la Dirección General de Asuntos Académicos, el pedido de promociones y designaciones para esta materia deberá realizarse en un único expediente; por tal motivo, se esperará a la resolución de la designación de un Ayudante de segunda para elevar la solicitud de todos los demás.]

3. Pedido de licencia del profesor Lucas Soares (la nueva disposición del Consejo Directivo exige la opinión de la Junta departamental respecto de todos los pedidos de licencia de más de un mes)

La Directora sugiere tratar aquí también el caso de la profesora Nélida Gentile, quien al igual que Lucas Soares solicita tres meses de licencia por haber obtenido la Beca Thalmann. A pedido de Consejo Directivo, la Junta debe decidir si la licencia se pide con o sin goce de haberes.

G. Marcos dice que tradicionalmente la licencia para la Beca Thalmann se ha otorgado con goce de haberes. Verónica Tozzi (Perspectivas) dice que además dicha beca no está diseñada como un ingreso exclusivo. A. Fazio se manifiesta de acuerdo, dado que no se hará un llamado para que alguien los reemplace en esos tres meses.

Se procede entonces a la votación: la Junta decide sugerir que las licencias de los profesores Soares y Gentile sean con goce de sueldo, por unanimidad.

4. Propuestas de nombres de jurados para el concurso de un profesor Adjunto con dedicación exclusiva de Metafísica (renovación Cragnolini)

G. Marcos sugiere los siguientes nombres, en base a los cuales se votará la conformación del jurado en la próxima reunión:

Néstor Corona (Universidad Católica Argentina); Marcelo Raffin (Universidad de Buenos Aires); Aníbal Fornari (Universidad Católica de Santa Fe); Alcira Bonilla (Universidad de Buenos Aires); Jorge Lovisolo (Universidad Nacional de Salta) y Remedios Ávila Crespo (Universidad de Granada).

5. Comisión evaluadora para las Selecciones Internas de dos profesores Adjuntos, dos JTP, dos Ayudantes de primera y dos Ayudantes de segunda en Gnoseología

La Directora comenta –como dato a tener en cuenta para la conformación de las comisiones –que la profesora Diana Maffía (Adjunta de la materia) se acercó durante la semana al Departamento para decir que no participará en la selección de Ayudantes de primera, dado que ella no los pidió [NOTA: véase nuestro informe del 10/08/2012, punto 7]. Se decidió esperar la llegada del profesor Moretti para seguir el tratamiento de este punto. Una vez llegado Moretti, se procedió a debatir las diferentes propuestas. Las mismas quedaron conformadas como sigue:

Para la selección por promoción de dos profesores Adjuntos y dos JTPs, se aprobó la siguiente comisión (propuesta por mayoría de profesores, mayoría de graduados y mayoría de estudiantes) con 9 votos a favor (Perspectivas, Alternativas 2010, Genealogía, Síntesis, El pliegue) y 1 abstención (Filosofía en Asamblea):

Profesores: Diana Maffía y Graciela Vidiella

Graduados: Noelia Billi y Andrés Osswald

Estudiantes: Matías Soich y Pamela Abellón (suplente: Gustavo Miguez)

Para la selección por ingreso de dos Ayudantes de primera y dos de segunda, se aprobó la siguiente comisión (propuesta por mayoría de graduados y mayoría de estudiantes) con 5 votos a favor (Alternativas 2010, Genealogía, El pliegue), 4 votos en contra (Perspectivas, Síntesis) y 1 abstención (Filosofía en Asamblea):

Profesores: Diana Maffía y Alcira Bonilla (suplente: Mónica Cragnolini, dado que la prof. Maffía expresó su decisión de no participar en esta selección)

Graduados: Noelia Billi y Juan Manuel Heredia (suplente: Hernán Candiloro)

Estudiantes: Matías Soich y Pamela Abellón (suplente: Gustavo Miguez)

Para esta misma selección se rechazó la siguiente comisión (propuesta por minoría de graduados) con 2 votos a favor (V. Tozzi, Síntesis), 6 votos en contra (E. Orlando, Alternativas 2010, Genealogía, El pliegue) y 2 abstenciones (A. Moretti, Filosofía en Asamblea):

Profesores: Diana Maffía y Graciela Vidiella

Graduados: Noelia Billi y Sergio Barberis (suplente: Hernán Candiloro)

Estudiantes: Matías Soich y Pamela Abellón (suplente: Gustavo Miguez)

Finalmente, también para la selección de Ayudantes de primera y de segunda, se rechazó la siguiente comisión (propuesta por A. Moretti) con 2 votos a favor (A. Moretti, E. Orlando), 7 votos en contra (V. Tozzi, Alternativas 2010, Genealogía, Síntesis, El pliegue) y 1 abstención (Filosofía en Asamblea):

Profesores: Diana Maffía y Graciela Vidiella

Graduados: Noelia Billi y Juan Manuel Heredia

Estudiantes: Matías Soich y Pamela Abellón (suplente: Gustavo Miguez)

6. Comisión evaluadora para las Selecciones Internas de un Ayudante de primera y dos Ayudantes de segunda en Lógica

La Junta aprobó por unanimidad la siguiente conformación de la comisión evaluadora:

Profesores: Alberto Moretti y Eduardo Barrio

Graduados: Carlos Oller y Sandra Lazzer

Estudiantes: Constanza Schaffner y Gabriela Dranovsky (suplente: Elías Aguilar Ruiz)

7. Pedido de Selecciones Internas de dos profesores Adjuntos, tres JTPs y cinco Ayudantes de primera para Historia de la Filosofía Medieval (luego del pedido de aclaración que solicitara la Junta Departamental en su última reunión)

La Directora dice que habló con la profesora Magnavacca, quien le aclaró que trabajará el año próximo, con lo cual los tres titulares estarán dando clases en 2013 [NOTA: ver nuestro informe del 10/08/2012, punto 6].

G. Marcos dice que en su opinión se justifica el pedido de un solo profesor Adjunto, al menos hasta que la profesora Magnavacca se jubile, y que eso incide en los demás pedidos. Dada la matrícula, dice que se podrían pedir uno o dos Ayudantes de primera, pero no cinco. N. Lavagnino dice que sus cuentas dan un resultado muy similar al de G. Marcos.

Luego de cierto debate en torno a los números, A. Fazio dice que estos no dan de ninguna manera para el pedido tal como esta realizado. Considera que pueden pedirse un Adjunto, un JTP y uno o a lo sumo dos Ayudantes.

Se procede entonces a la votación. Finalmente se presentan tres mociones diferentes:

Moción 1: votar el pedido tal como fue presentado originalmente (dos Adjuntos, tres JTPs y cinco Ayudantes de primera). Es rechazada con 1 voto a favor (Filosofía en Asamblea), 8 votos en contra (V. Tozzi y E. Orlando, Alternativas 2010, Genealogía, Síntesis, El pliegue) y 1 abstención (A. Moretti).

Moción 2: realizar el pedido por un Adjunto, un JTP y dos Ayudantes de primera. Es aprobada con 6 votos a favor (Alternativas 2010, Genealogía, Síntesis, El pliegue), 3 votos en contra (V. Tozzi y E. Orlando, Filosofía en Asamblea) y 1 abstención (A. Moretti).

Moción 3: realizar el pedido de un Adjunto, un JTP y tres Ayudantes de primera. Es rechazada con 2 votos a favor (V. Tozzi y E. Orlando), 6 votos en contra (Alternativas 2010, Genealogía, Síntesis, El pliegue, Filosofía en Asamblea) y 1 abstención (A. Moretti). [Las profesoras Tozzi y Orlando justifican esta moción y su voto en base al pedido de la profesora D’Amico de contar con ayudantes para trabajar específicamente con ella.]

8. Solicitud de aval del Departamento de Filosofía para las Jornadas Nacionales Agora Philosophica, a realizarse en la ciudad de Mar del Plata en el mes de noviembre de este año

El pedido de aval es aprobado por unanimidad.

9. Solicitud de aval del Departamento de Filosofía para el Segundo Workshop sobre Modelos y Simulaciones en Ciencias a realizarse en el mes de agosto de 2013

El pedido de aval es aprobado por unanimidad.

10. Tesis de Licenciatura

La Junta refrendó los siguientes jurados de tesis, aprobados previamente ad referéndum por la Directora:

Tesista: Pamela Abellón

Directora: María Luisa Femenías

Jurado: Verónica Tozzi y Esteban García

Tesista: María Sol Bidon-Chanal

Director: Ricardo Ibarlucía

Jurado: Samuel Cabanchik y Pablo Fessel

11. Proyectos e informes de adscripción

Se aprobaron por unanimidad los siguientes nuevos proyectos de adscripción:

Adscripto: Gonzalo Santaya

Director: Julián Ferreyra

Materia: Antropología Filosófica

Adscripta: Pilar Parot Varela

Director: Ricardo Martínez Mazzola

Materia: Pensamiento Argentino y Latinoamericano

Se aprobó por unanimidad el siguiente informe anual de adscripción:

Adscripta: Lucía Alejandra López

Director: Lucas Soares

Materia: Historia de la Filosofía Antigua

12. Reemplazo de los dos estudiantes que forman parte de la comisión evaluadora para la Selección Interna de un Ayudante de primera para la materia Fundamentos de Filosofía

(Dada la urgencia de este punto, el mismo fue tratado inmediatamente después del informe de la Directora).

La Directora informa sobre la nueva propuesta de estudiantes para integrar la comisión evaluadora, dado que los dos estudiantes propuestos anteriormente renunciaron. La nueva propuesta, realizada por la profesora Diana Pérez, son los estudiantes Alejandro Zárate y Nicolás Desinano. La propuesta es aprobada por unanimidad.

13. Pedido de licencia de la profesora Nélida Gentile

Por razones de similitud, este punto fue tratado conjuntamente con el pedido de licencia de Lucas Soares; véase el punto 3.

Audio de la reunión: http://www.mediafire.com/?ticn4fh69gzoe40



Reunión de Junta 10/08/12: Mundos posibles, razones (in)suficientes, cálculo y composibilidad

En esta extensa reunión, hubo un gesto recurrente: la necesidad de calcular y de reflexionar conceptualmente en torno a la pertinencia formal de un conjunto de demandas. En efecto, una reunión à la Leibniz: por un lado, multiplicidad de mundos posibles, mónadas ávidas sin puertas ni ventanas, demandas desmesuradas, razones insuficientes… y, paralelamente, la necesidad de recordar y reafirmar los criterios conceptuales y los cálculos que hacen composibles a ciertas demandas e incomposibles a otras. Quizá sea un poco extravagante evocar a Leibniz para justificar el hecho de que hay que limitar las avivadas y las pretensiones de algunos, pero bueno, deformación profesional que le dicen. En cualquier caso, la reunión ofrece tres casos empíricos de un mismo problema cuya resolución implica cálculo y criterios de composibilidad. En este sentido, hay que valorar también las relaciones diferenciales a las que da lugar la Junta. No sólo en las votaciones sino también en la discusión y deliberación, porque dicho proceso relacional da lugar a la reflexión y al esclarecimiento –cuando no a la reafirmación- de las razones y las pautas que rigen la administración de justicia en este cuerpo colegiado.

Estuvieron presentes: Alberto Moretti, Eleonora Orlando, Verónica Tozzi (Perspectivas –mayoría profesores), Graciela Marcos (Alternativas 2010 –minoría profesores), Ariel Fazio, Nicolás Pagura (Genealogía –mayoría graduados), Nicolás Lavagnino (Síntesis –minoría graduados), Diego Abadi, Matías Soich (El Pliegue –mayoría estudiantes) y Gonzalo Paz (Filosofía en Asamblea –minoría estudiantes).

Ausentes: ninguno.

Orden del día:

1. Informe de la Directora.

2. Dictamen de la Selección Interna para la provisión de un cargo de Ayudante de primera (reemplazo Moledo) y un Ayudante de segunda (bajo res. 117/06) en Estética.

3. Dictamen de la Selección Interna para la promoción de dos JTPs en Antropología Filosófica.

4. Dictamen de la Selección Interna para la promoción de dos adjuntos de Lógica.

5. Conformación de la comisión evaluadora para la selección interna de un ayudante de primera para Fundamentos de Filosofía.

6. Carta de los profesores Bertelloni, Magnavacca y D'Amico solicitando una selección interna por promoción de 2 Adjuntos y de 3 JTPs y el ingreso de 5 nuevos Ayudantes de primera para Historia de la Filosofía Medieval.

7. Carta de la profesora Maffía solicitando una selección interna por promoción de 2 Adjuntos y 3 JTPs y el ingreso de 4 Ayudantes de segunda para Gnoseología.

8. Carta del profesor Moretti solicitando una selección interna por promoción de 1 Asociado, 2 JTPs y el ingreso de 1 Ayudante de primera y dos Ayudantes de segunda para Lógica.

9. Tesis de Licenciatura.

10. Proyectos e informes de adscripción.

La reunión comenzó a las 17:40 y duró aproximadamente 2 horas.

1. Informe de la Directora

A continuación transcribimos el informe de la Directora del Departamento, Mónica Cragnolini:

Primero, todo se habrán dado cuenta, y les avisamos también, tuvimos un gravísimo problema con el correo electrónico, estamos hace dos semanas que nos vengan a arreglar el correo, y bueno, es como que hay que ir al webmail, se nos perdía lo que bajábamos al correo de acá y aparecían mails viejos de hace muchos años (...) No logramos que lo arreglen por el momento, por eso les habíamos pedido que nos reenvíen el material que hayan enviado anteriormente.

También quería informar que tuvimos la reunión con ingresantes del segundo cuatrimestre, y que ahora a fin de agosto va a ser la reunión de orientación para estudiantes del CBC, que va a ser allá en Ciudad Universitaria.

También quería informar, todos vieron la cantidad de inscriptos a materias y seminarios, y habrán visto el problema que se plantea con la cantidad de seminarios que tenemos, y la gran variación en el número de inscriptos a seminarios. Por eso nosotros habíamos pensado, este año cuando se pida la programación anual, como hicimos el año pasado, que no se dé la posibilidad de agregar al inicio del año próximo nuevos seminarios, sino que la idea sería que ya nos presenten la totalidad de los seminarios y hacer en la Junta una distribución, si están de acuerdo, como para que no acontezca que en un cuatrimestre hay cinco seminarios y en el otro veinte. (...)

También me pidieron de Posgrado que avise, hay una nueva reglamentación con respecto a la presentación de seminarios, que dice que la presentación de seminarios en posgrado se tiene que hacer como mínimo con tres meses de anticipación, y ahora se estableció un número mínimo de cursantes, o sea, los seminarios de doctorado y de posgrado que tengan menos de ocho alumnos (...) No es que no se van a dictar, el profesor tiene la posibilidad de dictarlos pero no se le van a pagar honorarios, si es que le correspondieran.

También les avisamos, para el 23 de agosto es necesario hacer la presentación de informes de dedicación de profesores regulares, este es el informe que se presenta para dos años, de los profesores y auxiliares docentes que son regulares, tanto en su cargo como en su renta, es decir los que concursaron un cargo con renta exclusiva y semi-exclusiva. Los otros siguen presentando una vez por año, como pedimos el año pasado, en octubre.

También quería comentar que algunos estudiantes vinieron a consultar al Departamento por algunos problemas que tienen con respecto a la presencia de bibliografía en lenguas extranjeras en los seminarios, para plantearlo como problema, ¿no?, si había algo que se podía hacer en ese sentido. Yo estuve buscando y encontré que tenemos una Resolución, que es la Resolución [CD] Nº 936, del 31 de agosto de 2010, que dice lo siguiente: “Establecer que los programas de materias y seminarios deberán discriminar la bibliografía obligatoria, la complementaria y las fuentes, y establecer un lapso de hasta dos años –o sea, estamos hablando de 2010, se supone que para esta época eso tiene que estar solucionado –para que los programas de materias obligatorias deberán presentar el setenta y cinco por ciento de la bibliografía obligatoria escrita o traducida al español. Durante el primer año de este lapso las materias obligatorias tendrán que incluir el cincuenta por ciento de la bibliografía en español, ampliando dicho porcentaje al setenta y cinco por ciento en el segundo año”. El artículo 3 dice: “Impulsar, desde los Departamentos de las carreras, el incremento de materiales traducidos por parte de las cátedras, a través de convenios de cooperación con instituciones especializadas, y el trabajo conjunto entre profesores, ayudantes y adscriptos”. Yo me estuve fijando en los seminarios que me presentaron como problemáticos y es cierto, hay algún seminario que tiene la totalidad del material en inglés, hay otro que tiene más del cincuenta por ciento, entonces bueno, para la próxima vez que recibamos la programación que nos fijemos en ese detalle para no generarle inconvenientes a los estudiantes. O sea, la idea sería que no haya más del veinticinco por ciento de bibliografía en otro idioma, ¿no?

El otro tema es, yo les había pedido a los estudiantes si podían hacer algún tipo de opción, de nombres [de profesores o cátedras], para la participación de una mesa del Departamento en el II Congreso de Formación Docente. No sé si pensaron algo, se acuerdan que yo les había dicho alguna cátedra que les pareciera... (...) [Dado que los representantes de estudiantes no trajeron una propuesta, se comprometen a mandarla por mail a la brevedad].

Después, les quiero leer una carta de la profesora Graciela Marcos, por el tema de la renta de Steinman. La leo, bueno, porque esto ya se solucionó pero la tengo que leer, es del 23 de julio, dice: “Me dirijo a usted, y por su intermedio a la Junta Departamental, para solicitar que la renta de Ayudante de primera con dedicación semi-exclusiva liberada por la Lic. Bárbara Steinman por el período de 4 meses –del 28 de julio al 28 de noviembre del corriente año –que durará su nueva licencia sin goce de haberes en la cátedra de Historia de la Filosofía Antigua, incremente las rentas percibidas por los dos docentes auxiliares que se desempeñan en ella como Ayudantes de primera con dedicación simple, Dr. Esteban Bieda y Lic. María Casnati. Cabe aclarar que ambos gozan de una renta simple adicional, en virtud de la licencia sin goce de haberes que la Lic. Steinman solicitara originalmente para el período 26 de marzo – 27 de julio, para cuyo otorgamiento se tuvo en cuenta que desde su ingreso a la cátedra en 2007, ambos cumplen con todas las actividades propias de una dedicación semi-exclusiva, dictando prácticos en ambos cuatrimestres y colaborando con inmejorable disposición en el trabajo de cátedra (inscripción a prácticos, horarios de consulta, etc.). En mérito a ello, solicito que la renta continúe reasignada a ambos auxiliares docentes hasta tanto la Lic. Steinman se reintegre a sus actividades en noviembre próximo”. [La Secretaria Académica, Paula Fleisner, explica que reasignar la renta de Steinman a ambos auxiliares es necesario para conservarla y que el dinero no “vuelva” a Rectorado].

Lo otro que quería informar es que salieron las resoluciones para los jurados [enviados por el Departamento a Consejo Directivo], en primer lugar del cargo de Profesor regular Adjunto con dedicación parcial de Gnoseología, vencimiento Diana Elena Maffía (titulares: María Cristina Di Gregori, Graciela Gómez, Manuel Comesaña; suplentes: Violeta Silvia Carrique, Diana Inés Pérez, Alicia Emilia Gianella]; el cargo de un Profesor Titular con dedicación exclusiva para Historia de la Filosofía Medieval, renovación Bertelloni (titulares: Jorge Macheta, Enrique Camilo Corti, Jorge Eugenio Dotti; suplentes: Luis Alberto De Boni, Santa Cruz, María Isabel, Laura Estela Corso).

Lo siguiente que tengo que informar lo va a informar Paula [Fleisner], que es el tema de las regularizaciones por concursos de auxiliares.

La Secretaria Académica explica entonces que fueron dadas de alta las rentas regulares de los auxiliares recientemente concursados en las materias Antropología Filosófica, Ética y Lógica. Con respecto a aquellos auxiliares que percibían las rentas que el Departamento oportunamente había destinado para la sustanciación de los concursos de regularización y que no concursaron o que no regularizaron, los mismos seguirán percibiendo rentas interinas, pero pueden ver demorado el pago unos 15 días.

2. Dictamen de la Selección Interna para la provisión de un cargo de Ayudante de primera (reemplazo Moledo) y un Ayudante de segunda (bajo res. 117/06) en Estética

La Directora lee los órdenes de mérito resultantes de la selección:

Para Ayudante de primera, el orden de mérito es: 1º Guadalupe Lucero (89,50 pts.); 2º Natalia Taccetta (73,50 pts.); 3º Ignacio Soneira (71,50 pts.); 4º María Luciana Espinosa (57 pts.); 5º Matías Hernán Oroño (51 pts.). Se recomienda la designación de Guadalupe Lucero en el cargo de Auxiliar de primera interina para desempeñarse en la cátedra de Estética.

Para Ayudante de segunda, el orden de mérito es: 1º Azul Katz Russo (81,70 pts.); 2º Luciana María Martínez (79,84 pts.); 3º María Cecilia Cozzarín (72,90 pts.); 4º Dolores María Lussich (68,16 pts.); 5º Hernán Ignacio López Piñeiro (68 pts.); 6º Fernando Gustavo Wirtz (47,82 pts.). Se recomienda la designación de Azul Katz Russo en el cargo de Auxiliar de segunda interina para desempeñarse en la cátedra de Estética.

Se procede entonces a votar ambos dictámenes. Los dos, juntos con sus rentas, son aprobados por unanimidad.

3. Dictamen de la Selección Interna para la promoción de dos JTPs en Antropología Filosófica

La Directora lee el orden de mérito resultante de la nueva realización de las entrevistas incluyendo al aspirante Sassone [para una genealogía de este asunto, véase el informe del día 8 de junio de 2012, punto 4]:

1º Julián Ferreyra (84 pts.); 2º Noelia Billi (64,25 pts.); 3º Ricardo Sassone (58 pts.). Se recomienda la promoción de Julián Ferreyra y Noelia Billi en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos para desempeñarse en la cátedra de Antropología Filosófica.

Se procede luego a votar el dictamen: resulta aprobado por unanimidad.

4. Dictamen de la Selección Interna para la promoción de dos adjuntos de Lógica

La Directora lee el orden de mérito resultante de la selección: el mismo resultó en un situación ex aequo (por igual): ambos aspirantes, Carlos Oller y Sandra Lazzer, obtuvieron el mismo puntaje (97 pts.). El jurado propone por unanimidad la promoción de Carlos Oller y Sandra Lazzer en el cargo de Profesor Adjunto interino con dedicación exclusiva de Lógica.

Se procede a votar el dictamen: el mismo es aprobado por 9 votos a favor y 1 abstención (Prof. Moretti).

5. Conformación de la comisión evaluadora para la selección interna de un ayudante de primera para Fundamentos de Filosofía

La Directora lee la nómina de inscriptos: Tomás Balmaceda Huarte, Lucas Santiago Bucci, Claudio Cormick, Sabrina Haimovici, Esteban Lythgoe, Andrea Melamed y Florencia Rimoldi.

Se aprobó por unanimidad la siguiente propuesta consensuada por los representantes de los tres claustros:

Profesores: Diana Pérez y Samuel Cabanchick (Suplente: M. Luisa Femenías)

Graduados: Federico Penelas y Gabriela Balcarce (Suplente: Alejandro Boverio)

Estudiantes: Paula Teijeiro y Damián Szmuc (Suplente: Ana Markman)

6. Carta de los profesores Bertelloni, Magnavacca y D'Amico solicitando una selección interna por promoción de 2 Adjuntos y de 3 JTPs y el ingreso de 5 nuevos Ayudantes de primera para Historia de la Filosofía Medieval

La Directora lee la carta de los profesores:

Nos dirigimos a ustedes con el propósito de solicitar una serie de promociones por selección interna y nuevos llamados para la provisión de cargos de auxiliares docentes. A partir del año 2013 nuestra cátedra funcionará con tres equipos docentes encabezados por el Profesor Titular Regular, la Profesora Titular Regular y la Profesora Adjunta Regular respectivamente. Estos equipos se harán cargo del dictado de 4 materias al año, además de los seminarios del área que, como puede verificarse en los últimos años, son numerosos y de temática muy variada. Las materias se dispondrán del siguiente modo:

Primer cuatrimestre: Historia de la Filosofía Medieval, Problemas Especiales de Filosofía Medieval.

Segundo cuatrimestre: Historia de la Filosofía Medieval (turno mañana), Historia de la Filosofía Medieval (turno vespertino).

El conjunto de materias promedia entre 450 y 500 alumnos por año.

Por esta razón se solicita:

1) La promoción por selección interna a la categoría de Profesor Adjunto de 2 JTP.

2) La promoción por selección interna de 3 JTP (uno para cada equipo, considerando que los cargos actuales quedarían vacantes).

3) La designación por selección interna de 5 nuevos auxiliares de primera (considerando las vacancias por las promociones a JTP y la necesidad de ofrecer un auxiliar docente cada 50 alumnos).

F. Bertelloni, S. Maganavacca y C. D’Amico

La Directora recuerda a los representantes que la posibilidad de conformar equipos de cátedras no está pensada como un mecanismo para extender las cátedras (especialmente en lo que respecta a las promociones de Adjuntos), sino como una herramienta para aquellas cátedras que cuentan con una cantidad de profesores suficiente para conformar dichos equipos. En pocas palabras, que la intención de conformar equipos de cátedra no es una razón válida para pedir selecciones internas, toda vez que la conformación de un equipo de cátedra debe ser posible antes de realizar dicho pedido.

Graciela Marcos (Alternativas 2010) dice que, habiendo en la cátedra 3 Profesores con dedicación exclusiva, que haya un total de 5 le parece una cantidad excesiva para asegurar los dictados necesarios, por lo cual no aprobaría el pedido de promoción de 2 Adjuntos. Por otra parte, dice que la carta debería reformularse dependiendo de si la Prof. Magnavacca (quien se encuentra próxima a jubilarse) dará o no clases en 2013.

Ariel Fazio (Genealogía) dice:

Me gustaría hacer una aclaración, para que se expliciten un poco ciertas cosas que pasaron por Junta, particularmente cuando se hizo la planificación en términos de ingresos, promociones y demás. Hubo 4 materias en particular que nosotros quisimos tener especialmente en cuenta, que son las materias que se cursan durante el primer año de carrera: Antigua, Medieval, Lógica y Ética. En esas materias, efectivamente lo que se terminó haciendo, independientemente de las dedicaciones, es que hubiera 4 profesores que pudieran estar a cargo de los distintos programas. En ese sentido, hasta tanto la Prof. Magnavacca no defina su [pedido de ser nombrado Profesor] Consulto, yo calculo que por lo pronto será contratada. En ese caso me parece que lo que correspondería es 1 promoción a Adjunto, 1 promoción a JTP, y en el momento en que esa situación cambie, bueno, efectivamente rever la situación. Esto también permitiría cerrar, si bien todavía quedaría pendiente quizás algún detalle en otra materia, pero poder cerrar en este segundo año esa parte de la planificación, que fue, en buena medida, orientada a que los estudiantes del primer año pudieran tener variedad de horarios, variedad de dictados en los dos cuatrimestres, porque son además materias que tienen materia de orientación, las cuatro.

Después, respecto a los [pedidos de] Ayudantes, yo había visto los números, me parece que era un poco excesivo, el pedido de 5 me parece que prevé la promoción de 3 JTPs. Yo iría a los números y vería, no sé cuanto le das, 1 Ayudante, 2 Ayudantes, 3, no recuerdo ahora exactamente.

Nicolás Lavagnino (Síntesis) dice que convendría esperar a tener más información, consultando a la Prof. Magnavacca si dará clases en 2013.

Finalmente, luego de cierto debate y tras recordar que de todos modos los cargos solicitados iniciarían sus funciones recién en 2013, se votó por unanimidad postergar el tratamiento del tema y solicitar a la cátedra que reformule su pedido en función de la situación de la Prof. Magnavacca.

7. Carta de la profesora Maffía solicitando una selección interna por promoción de 2 Adjuntos y 3 JTPs y el ingreso de 4 Ayudantes de segunda para Gnoseología

La Directora lee la carta:

Por la presente solicito a usted la convocatoria a selección interna por promoción de 2 Profesores Adjuntos y 3 Jefes de Trabajos Prácticos y la convocatoria a selección interna por ingreso de 4 Ayudantes de segunda, para la cátedra de Gnoseología que tiene a cargo el dictado de los cursos regulares “Gnoseología” y “Problemas Especiales de Gnoseología”.

La razón principal de esta solicitud es la urgencia por recomponer una cátedra con tres dictados previstos para 2013 (Gnoseología en turno mañana y Problemas Especiales, el primer cuatrimestre, y nuevo dictado de Gnoseología el segundo, de acuerdo a la demanda de este Departamento), actualmente bajo mi exclusiva responsabilidad como Profesora Adjunta Regular, con el último concurso realizado en 1997.

Dado que he efectuado el pedido de un Año Sabático a partir del 1 de marzo de 2013, carecemos de estructura en la cátedra para garantizar el dictado previsto. Debo señalar que desde el año 2008, en que se jubiló el titular de la materia, el dictado se lleva adelante con excepción que se ha transformado en norma: los JTP se hacen cargo del doble de horas de dictado de teóricos, autorizados expresamente por la Junta Departamental, además de sus tareas específicas al frente de comisiones de Trabajos Prácticos.

Como es evidente, resulta urgente remediar esta carencia. Puesto que en el mes de septiembre deberán presentarse los programas correspondientes al dictado, solicito muy expresamente a usted garantizar la conformación de la cátedra a fin de responder a los tiempos académicos.

Sin otro particular, y esperando una resolución favorable a esta solicitud, reciba un muy atento saludo, Dra. Diana Maffía.

A pedido de la Directora, la Secretaria Académica lee la composición de la cátedra: 1 Profesor Consulto, 1 Profesora Adjunta con dedicación semi-exclusiva, 1 JTP con dedicación exclusiva y 1 con dedicación simple, y 4 Auxiliares (3 de primera y 1 de segunda), todos con dedicación simple. Y la cantidad de inscriptos: 224 en 2011 y 280 en 2012.

Nicolás Pagura (Genealogía) dice que en este caso (a diferencia del caso de Medieval) sí se necesitan nuevos Adjuntos para poder dictar la materia. Agrega que los números alcanzan para pedir 2 JTPs, pero no 3, recordando que los JTP están al frente de cursos.

Gonzalo Paz (Filosofía en Asamblea) señala que es extraño que se pidan 4 Ayudantes de segunda y ninguno de primera, y dice que eso podría ser un inconveniente y una forma de precarizar el trabajo de dichos ayudantes (los cuales, además, no pueden estar al frente de cursos).

Dado que hay diferentes criterios, se decide votar por separado el pedido de Adjuntos, JTPs y Auxiliares:

- El pedido de promoción de 2 Adjuntos es aprobado por unanimidad.

- El pedido de promoción de 3 JTPs obtiene 5 votos (Perspectivas, Síntesis, Filosofía en Asamblea), al igual que la propuesta de N. Pagura de pedir 2 promociones de JTPs, que también obtiene 5 votos (Alternativas 2010, Genealogía, El Pliegue). El desempate corresponde entonces a la Directora del Departamento, quien vota a favor de pedir 2 promociones de JTPs, justificando su voto en la composición de la cátedra y la cantidad de inscriptos.

- Respecto de los Auxiliares, el pedido original de la Prof. Maffía (ingreso de 4 Ayudantes de segunda) es rechazado por unanimidad. Luego de cierto debate, se procede a votar dos mociones contrapuestas: la primera, pedir 1 Ayudante de primera y 3 de segunda, obtiene 4 votos (Perspectivas, Alternativas 2010) y es rechazada; la segunda, pedir 2 Ayudantes de primera y 2 de segunda, es aprobada con 6 votos (Genealogía, Síntesis, El Pliegue, Filosofía en Asamblea).

8. Carta del profesor Moretti solicitando una selección interna por promoción de 1 Asociado, 2 JTPs y el ingreso de 1 Ayudante de primera y dos Ayudantes de segunda para Lógica

La Directora lee la (extensa) carta del Prof. Moretti:

Mediante la presente pongo a su consideración y, por su intermedio, a consideración de la Junta Departamental, la posibilidad de solicitar al Consejo Directivo, siguiendo las modalidades y los procedimientos oportunamente establecidos por ese Consejo y por nuestro Departamento, la cobertura interina de los siguientes cargos docentes para el dictado de los cursos correspondientes a la asignatura Lógica:

1) Dos cargos de Auxiliar Segundo (solicitud de ingreso).

2) Un cargo de Auxiliar Primero (solicitud de ingreso).

3) Dos cargos de Jefe/a de Trabajos Prácticos (solicitud de promoción).

4) Un cargo de Profesor Asociado (solicitud de promoción).

Resumo a continuación los motivos principales que fundan esta solicitud.

1. Desde la jubilación de la Profesora Dra. Gladys Palau, las asignaturas y seminarios del área de lógica están a cargo de un solo Profesor Titular, con lo que se redujo la posibilidad de ofrecer opciones en el dictado de los cursos y seminarios.

2. El área tiene a cargo tres cursos de Lógica por año, un curso de Lógica Superior una vez por año y, en la medida de lo posible, algún seminario (este aspecto se resintió especialmente luego de la jubilación de la Prof. Palau). Hasta 2011, anualmente se dictaban dos cursos de Lógica, pero desde ese año se agregó el dictado de un curso de Lógica en la franja matutina, a fin de contribuir al proyecto departamental de ofrecer, a mediano plazo, todos los cursos del plan de la carrera también en esa franja.

3. La planta del área está integrada en la actualidad por un Profesor Titular (regular), un Profesor Adjunto (regular) y dos JTP (regulares), todos con dedicación exclusiva; y por ocho Auxiliares Primeros, uno regular con dedicación semi-exclusiva y los siete restantes (dos regulares y cinco interinos) con dedicación parcial. Hasta el primer cuatrimestre de 2012 hubo un tercer JTP con exclusiva, que cesó en julio, y un noveno auxiliar primero (interino simple) que en agosto viaja a cursar su doctorado fuera del país.

4. Si el Departamento solicita y el Consejo Directivo dispone el nombramiento como Adjuntos interinos con dedicación exclusiva a los dos JTP de la cátedra (quienes pasaron la instancia evaluadora requerida por el Reglamento correspondiente) y si, por a misma vía, en los próximos meses se obtiene el nombramiento interino de tres JTP (dos con dedicación simple y a lo sumo uno con semi-exclusiva), la planta del área, en marzo de 2013, permitirá la constitución de dos equipos de cátedra. Equipo 1: un titular regular (exclusiva), un adjunto interino (exclusiva), dos JTP interinos (quizás uno semi- exclusiva, uno simple), dos auxiliares primeros interinos (simples). Equipo 2: un adjunto regular (exclusiva), un adjunto interino (exclusiva), un JTP (simple), tres auxiliares primeros (simples).

5. A fin de garantizar, entre otros objetivos académicos, que los egresados de esta Facultad puedan dictar correctamente los contenidos de lógica requeridos por los programas vigentes de las escuelas medias, desde hace muchos años cada comisión de trabajos prácticos dicta cuatro horas de clase semanales en los dos cursos anuales. Dos horas semanales más y en un cuatrimestre más de lo exigible para quienes sólo tienen dedicación parcial. (Aunque los estudiantes sólo tienen la exigencia de asistir a dos horas semanales, asisten a las cuatro horas).

6. La cantidad anual de inscriptos en el curso inicial (Lógica) ya supera los 600. El promedio de inscriptos en los últimos cinco años es de 580 en el curso inicial de Lógica y de 40 en el segundo curso, lo que hace un promedio de más de 600 inscriptos anuales.

7. Tres cursos regulares (no PD) del primer curso de Lógica requieren entonces doce comisiones de trabajos prácticos por año, a las que se suma por lo menos una comisión para el segundo curso (el llamado “curso superior”, que conviene se dicte como PD y que en tal caso requiere dos comisiones). Eso determina (sin tomar en cuenta lo señalado en el punto 5) el equivalente a trece dedicaciones simples anuales. De ocurrir lo indicado en el punto 4, en marzo de 2013 sólo contaremos con el equivalente a nueve. Para reducir esta diferencia solicito el ingreso interino de un Auxiliar Primero y dos Auxiliares Segundos con dedicación simple.

8. Además, si ocurriese lo previsto en el punto 4, podríamos ofrecer hasta tres cursos distintos (no sólo por quienes estuviesen a cargo) lo cual es muy importante, pero disminuiría el tiempo dedicado a las tareas propias de los JTP, especialmente difíciles en esta materia, como las vinculadas a la coordinación y preparación de ejercicios y exámenes que deben variar curso a curso y acompañar sistemáticamente el dictado de clases teóricas. En efecto, pasaríamos del equivalente a 6 con que contábamos hasta el primer cuatrimestre 2012, al equivalente a 3 (a lo sumo 4). Para subsanar esta deficiencia solicito la promoción para cubrir dos cargos de JTP interinos con dedicación simple.

9. En cuanto a la solicitud de promoción del actual Adjunto regular al cargo interino de Asociado, no sólo se basa en los méritos de su carrera académica individual sino en que ya ha tenido a su cargo numerosos cursos o seminarios curriculares del área (aunque formalmente condicionado por los programas del Titular) y, fundamentalmente, en que ha desarrollado una enorme y muy exitosa labor extracurricular de formación de alumnos y graduados, que incluye la formación de un grupo de investigación que ya tiene proyección internacional y que está integrado por varios de los auxiliares del área. Por otra parte, tomo en cuenta la modalidad de constitución de dos equipos de cátedra, junto con el hecho de que luego de varios años de haberse aprobado el jurado para el concurso del segundo cargo de Profesor Titular de Lógica (al que estaba presentado el Adjunto regular y uno de los JTP que muy probablemente sea promocionado al cargo de Adjunto) la Facultad aún no ha conseguido sustanciarlo.

Quedo a disposición de la Directora y de la Junta Departamental para cualquier ampliación o aclaración que resulte oportuna. Cordialmente, A. Moretti

N. Pagura pregunta al Prof. Moretti, por un lado, en qué se fundamenta el pedido de un Profesor Asociado, dado que el Reglamento de Selecciones Internas no contempla dicha posibilidad; y por otro lado, pregunta por qué el pedido de 2 JTPs, existiendo ya un llamado para 3 JTPs aprobado por la Junta [al respecto véase el informe de la reunión del 13 de abril de 2012, punto 11].

Respecto de lo primero, A. Fazio aclara que promover un Profesor Asociado no sólo es inviable respecto del Reglamento de Selecciones Internas, sino respecto a los criterios actuales en Consejo Directivo.

Respecto de lo segundo, además, el hecho de que ya hay un llamado pendiente de JTPs. Luego de cierto debate se clarificó la siguiente situación: el Prof. Moretti se equivocó al calcular la cantidad necesaria de JTPs, ya que utilizó un criterio numérico diferente al usual; la cátedra posee, en realidad, la cantidad suficiente de JTPs para cubrir sus cursos.

Respecto del pedido de Auxiliares, A. Fazio propone pedir, en lugar de 1 Ayudante de primera y 2 de segunda, 2 de primera y 1 de segunda, dado que ya han realizado recientemente selecciones de Ayudantes de segunda para dicha materia, todos los cuales se recibieron en el ínterin, pasando a ser Ayudantes de primera. Al mismo tiempo, agrega que, en su opinión, el ingreso a los cargos docentes en la carrera debería darse con las Ayudantías de Primera. Esto genera un debate que incluye varios temas: la función de las ayudantías de segunda y su utilización como tránsito pasajero hacia la ayudantía de primera por parte de estudiantes próximos a graduarse, la posibilidad de crear un sistema rotativo para los Ayudantes de Segunda, la (im)posibilidad de solicitar nuevos cargos a partir de la toma de licencias por parte de los ayudantes, etc. Para el debate en su conjunto, remitimos al audio (a partir del minuto 80 y hasta el minuto 110).

Se procede finalmente a votar el pedido separándolo en tres partes:

- El pedido de promoción de 1 Asociado es rechazado por 9 votos en contra y 1 abstención (A. Moretti) (dado que se trata de un pedido institucionalmente inviable).

- El pedido de promoción de 2 JTPs es rechazado por 9 votos en contra y 1 abstención (A. Moretti) (dado que ya existe un llamado pendiente).

- El pedido de ingreso de 1 Ayudante de primera y 2 de segunda es, finalmente, aprobado por 9 votos a favor (E. Orlando, V. Tozzi, Alternativas 2010, Genealogía, Síntesis, El Pliegue, Filosofía en Asamblea) y 1 abstención (A. Moretti).

9. Tesis de Licenciatura

La Directora informa que durante el receso invernal se aprobaron ad referendum de la Junta los siguientes dos jurados para defensas de tesis:

Tesista: Ariel Feldman

Jurado: Federico Monjeau (Director), José Fernández, Paula Fleisner

Tesista: Federico Burdman

Jurado: Diana Pérez (Directora), Eleonora Orlando, Federico Penelas

(Co-directora: Karina Pedace)

Los mismos fueron refrendados por la Junta por unanimidad, junto con el siguiente jurado propuesto:

Tesista: Rodolfo Arbe

Jurado: Lucas Soares (Director), M. Isabel Santa Cruz, Ivana Costa

(Co-director: Esteban Bieda)

10. Proyectos e informes de adscripción

Se aprobaron por unanimidad los siguientes nuevos proyectos de adscripción:

Adscripta: Danila Suárez Tomé

Materia: Gnoseología

Director: Mario Gómez

Adscripto: Alejandro Laregina

Materia: Gnoseología

Director: Horacio Banega

Se aprobaron por unanimidad los siguientes informes anuales de adscripción:

Adscripto: Diego Alejandro Tabakian

Materia: Historia de la Filosofía Antigua

Directora: Silvana Di Camillo

Adscripta: María Luciana Espinosa

Materia: Estética

Directora: Florencia Abadi

Adscripta: María Florencia Zayas

Materia: Historia de la Filosofía Antigua

Directora: Claudia Mársico

Adscripto: Lucas Oro Hershtein

Materia: Historia de la Filosofía Medieval

Directora: Claudia D'Amico

Audio de la reunión: http://www.mediafire.com/?n5ccslvoww1es8v

Reunión de Junta (extraordinaria) 20/07/12: Resolver problemas y correr más rápido

Ante un urgente pedido de los profesores de Fundamentos de Filosofía, el Departamento resolvió –en tiempo récord y por unanimidad- convocar a una Selección Interna para cubrir un cargo de Auxiliar de Primera en dicha asignatura.

Estuvieron presentes: Alberto Moretti, Eleonora Orlando y Verónica Tozzi (Perspectivas –mayoría profesores), Ariel Fazio, Nicolás Pagura (Genealogía –mayoría graduados), Diego Abadi y Matías Soich (El Pliegue –mayoría estudiantes).

Ausentes: 1 por minoría de profesores, 1 por minoría de graduados y 1 por minoría de estudiantes.

Tema único: Solicitud de la Prof. Diana Pérez de una Selección interna de un ayudante de primera bajo resolución 117/06 para el dictado de la materia Fundamentos de Filosofía a partir del segundo cuatrimestre de 2012 (solicitud fundada en la necesidad de reemplazar a la auxiliar Karina Pedace, cuya asignación de funciones fue rechazada por la Comisión de Enseñanza del Consejo Directivo).

La Directora del Departamento, Mónica Cragnolini, explica brevemente la situación que dio origen a este pedido y lee la carta de la Prof. Pérez:

Me dirijo a usted en mi calidad de profesora a cargo del dictado de la materia Fundamentos de Filosofía en el segundo cuatrimestre de 2012, con el fin de solicitar el llamado de una selección interna de un Ayudante de primera. La materia ha contado con 176 inscriptos la última vez que estuvo a cargo mío, en el segundo cuatrimestre de 2010, y es una materia por promoción directa, por lo que cada comisión no debe superar los 30 inscriptos. Yo había propuesto que el dictado de la materia contara con cinco comisiones de prácticos, una de ellas a cargo de Karina Pedace, en asignación de funciones. Sin embargo el Departamento me acaba de informar que la Comisión de Enseñanza del Consejo Directivo no ha hecho lugar a este pedido. Por esta razón me veo obligada a solicitar que, con la máxima celeridad que sea posible, se implemente una selección interna para cubrir ese cargo de acuerdo con las reglamentaciones vigentes.

Prof. D. Pérez (con la conformidad del Prof. S. Cabanchik)

Se procede entonces a votar el pedido: el mismo es aprobado por unanimidad.

La Secretaria Académica, Paula Fleisner, dice que, si bien harán el llamado ahora, dado que el Departamento tiene horarios reducidos durante el receso de invierno, el plazo de inscripción se extenderá hasta el 9 de agosto.

La reunión comenzó a las 16:15 hs. y duró unos 15 minutos.

Reunión de Junta 29/06/12: Reglas concretas y agenciamientos colectivos de inclusión

 Fue una fugaz y expeditiva reunión de junta. Gestión conforme a reglas concretas: se informó de la realización de las selecciones internas de Estética –que integrarán a dos nuevos Ayudantes a la carrera- y de Antropología Filosófica –que promoverá a dos JTPs. Asimismo, se constituyó la comisión evaluadora para las selecciones internas de Filosofía del Derecho (que promoverán a un Prof. Adjunto, a un JTP y que incorporarán a tres nuevos Ayudantes a la institución). Por otro lado, se aprobaron jurados de tesis de licenciatura y proyectos de adscripción, se debatió en torno a un pedido del Profesor Palti, se explora la posibilidad de armar una Revista del Departamento de Filosofía y se repudia enérgicamente el golpe de estado acaecido en la hermana República del Paraguay. Como cierre, una abstención para el recuerdo.

Estuvieron presentes: Alberto Moretti, Eleonora Orlando (Perspectivas –mayoría profesores), Graciela Marcos (Alternativas 2010 –minoría profesores), Ariel Fazio, Fernando Gallego (Genealogía –mayoría graduados), Nicolás Lavagnino (Síntesis –minoría graduados), Javier de Angelis, Matías Soich (El Pliegue –mayoría estudiantes) y Gonzalo Paz (Filosofía en Asamblea –minoría estudiantes).

Ausentes: 1 por mayoría de profesores.

Orden del día:

1. Informe de la Directora.

2. Elección de la comisión evaluadora que actuará en las Selecciones Internas de un profesor Adjunto, un JTP, dos Ayudantes de primera y uno de segunda para la materia Filosofía del Derecho.

3. Carta del profesor Palti solicitando el nombramiento de un Ayudante interino para Pensamiento Argentino y Latinoamericano.

4. Tesis de Licenciatura.

5. Proyectos e informes de adscripción.

A pedido de Nicolás Lavagnino (Síntesis) se aprobó por unanimidad tratar sobre tablas el siguiente tema:

6. Declaración de repudio al golpe de estado realizado en Paraguay.

La reunión comenzó a las 17:40 y duró aproximadamente 40 minutos.

1. Informe de la Directora

A continuación transcribimos el informe de la Directora del Departamento, Mónica Cragnolini:

Les quería informar que vamos a esperar el receso de julio, la próxima reunión sería el 10 de agosto. (...) El día lunes se realizó la selección de los cargos para auxiliares de primera y de segunda de Estética, el dictamen va a estar el día lunes. También se acaba de realizar la selección de Antropología Filosófica, para hacer la entrevista a Sassone y los otros aspirantes. (...)

Quería informar también que en la próxima reunión del 10 de agosto se debería votar el jurado de profesor Asociado del profesor Gaeta, de Filosofía de las Ciencias, que habíamos hablado, y que habría que proponer nombres para la renovación de Adjunto de Metafísica de la profesora Cragnolini. (...)

También les quería informar que tuvimos una reunión por un proyecto de revista electrónica, que a lo mejor hablaron en años anteriores. Este es un proyecto del ProHum, en realidad es un proyecto avanzado en otros Departamentos, y a nosotros nos están pidiendo que en dos meses presentemos el material para esta revista. La revista se haría en OJS, habría un administrador Web que se encargaría de ella, y la idea es hacer precisamente una revista no académica, porque no va a estar indexada ni va a tener referato, por eso yo pensaba y hablábamos con Paula [Fleisner, Secretaria Académica], no una revista de temas de investigación –en todo caso lo podríamos discutir –sino de temas docentes. Como esta reunión fue hoy lo vamos a pensar un poco a ver de qué manera se puede armar y en todo caso les informamos después por mail. Sería más bien una revista de divulgación, no una revista académica. (...)

Lo otro que quería informar es que ya salió una elevación del Consejo [Directivo] pidiendo a la Universidad la designación del siguiente jurado para un cargo de profesor regular Adjunto con dedicación exclusiva de Filosofía del Lenguaje (vencimiento Eleonora Orlando). El jurado es el siguiente: titulares: Comesaña, Escoto y Caorsi, y suplentes: Quintanilla, Nudler y Faria. (...)

La Directora informó también que se aprobaron ad referendum los jurados de las siguientes tesis:

Tesista: Juan Vila Pérez

Director: Bernardo Ainbinder

Jurado: Diana Pérez y Horacio Banega

Tesista: Jorge Lucero

Director: Esteban García

Jurado: Julián Ferreyra y Graciela Ralón

Tesista: Claudio Cormick

Director: Esteban García

Jurado: Edgardo Gutiérrez y Verónica Tozzi

Por último, la Directora informó que de los pedidos para designar profesores consultos mencionados en la última reunión de Junta, hasta el momento sólo se puso en movimiento el de la profesora Silvia Magnavacca (Historia de la Filosofía Medieval).

2. Elección de la comisión evaluadora que actuará en las Selecciones Internas de un profesor Adjunto, un JTP, dos Ayudantes de primera y uno de segunda para la materia Filosofía del Derecho

Previamente, la Directora informó que, debido a la escasa cantidad de miembros de esta cátedra, se dificulta cumplir con el requisito de contar con tres miembros de la misma en la comisión evaluadora. Se conversó por ello con el profesor Rosler y se consideró la posibilidad de proponer, para este caso, a miembros del área de filosofía práctica (por ejemplo de las cátedras de Ética y Filosofía Política). No se descartó, por otra parte, realizar una eventual modificación del Reglamento de Selecciones Internas del Departamento para contemplar estos casos.

La Directora informó asimismo que llegó un pedido de Martín Oliveira (aspirante inscripto a esta selección) solicitando que, debido a su participación en un programa de intercambio Italia-Argentina, la selección no se realice entre el martes 2 de julio y el viernes 3 de agosto. Por último, informó también que la profesora Vidiella (de la cátedra de Ética) aclaró que no deseaba participar en la selección.

Atendiendo a lo informado por la Directora, Fernando Gallego (Genealogía) formula la siguiente propuesta para la comisión evaluadora:

Profesores: A. Rosler, S. Schwarzböck, A. Damiani (suplente)

Graduados: G. Livov, P. García Balverde.

Estudiantes: J. De Angelis, J. Hage.

Manteniendo esta misma composición, se votaron por separado dos comisiones: la primera, para la selección de un profesor Adjunto y un Jefe de Trabajos Prácticos, fue aprobada por 7 votos a favor (Perspectivas, Genealogía, Síntesis, El Pliegue) y 2 abstenciones (Alternativas 2010, Filosofía en Asamblea). La segunda, para la selección de dos Ayudantes de primera y uno de segunda, fue aprobada por 8 votos a favor (Perspectivas, Alternativas 2010, Genealogía, Síntesis, El Pliegue) y 1 abstención (Filosofía en Asamblea).

3. Carta del profesor Palti solicitando el nombramiento de un Ayudante interino para Pensamiento Argentino y Latinoamericano

La Directora lee la carta del profesor Palti:

Por la presente solicito la designación de un Ayudante interino para la cátedra de Pensamiento Argentino y Latinoamericano. El pedido se basa en el hecho de que a partir del presente año se decidió el desdoblamiento de la cátedra en tres equipos, a fin de cubrir las necesidades académicas establecidas por el Departamento. Asimismo, a partir del año próximo comenzaremos con un régimen de promoción directa, lo que eleva la demanda de auxiliares, sobre todo si se considera la elevada matrícula anual con que contamos hasta el presente. Por otro lado, le agradeceré que tenga en cuenta la selección realizada en diciembre pasado, en la cual se recomendó la incorporación de la Lic. Alexia Massholder, quien quedó en segundo lugar dentro del orden de mérito.

A continuación la Directora informa la cantidad de inscriptos de la materia (364 en el primer cuatrimestre de 2011; 157 en el segundo; y 290 en el primer cuatrimestre de 2012) y la composición de la cátedra (7 ayudantes de primera y 3 JTPs).

F. Gallego dice que el pedido no sólo no se justifica, sino que además podría generar un problema grave en la distribución de las rentas cuando se sustancie el llamado a regularización de cargos realizado hace algunos meses (dado que este nombramiento generaría un cargo nuevo ad honorem que, de presentarse luego a la regularización y ganar, dejaría sin renta a uno de los actuales auxiliares de la cátedra). Señala además la necesidad de discutir desde el Departamento políticas para generar el dinero para cubrir el “rojo” generado por los nuevos cargos. Ariel Fazio (Genealogía) señala que los desdoblamientos (mencionados como motivo del pedido en la carta) no generan nuevos cargos.

Nicolás Lavagnino (Síntesis) dice que por la gran variación de la matrícula es difícil sacar una conclusión, dado que antes la materia no estaba desdoblada. Coincide en señalar la necesidad de no modificar la cantidad de cargos que se toman después del llamado.

La Directora dice que en la presentación de horarios para el segundo cuatrimestre no figura una comisión que sería asignada a este nuevo cargo, por lo que el prof. Palti debe estarlo pidiendo para el año 2013, teniendo en cuenta la posibilidad de una promoción directa. N. Lavagnino sugiere esperar a saber cuál es la cantidad de inscriptos en el segundo cuatrimestre de 2012 para tomar una decisión.

F. Gallego señala que el tema debe resolverse en esa misma reunión, dado que ese día vence el orden de mérito a partir del cual Palti pide el nombramiento de A. Massholder.

Graciela Marcos (Alternativas 2010) dice que si la matrícula no justifica el pedido no está de acuerdo con aprobarlo.

N. Lavagnino dice que, si el nuevo cargo es para el 2013, es irrelevante que ese día venza el orden de mérito.

Luego de cierto debate, se decidió finalmente votar dos mociones diferentes:

1) Aceptar el pedido del profesor Palti de nombramiento de Alexia Massholder. Esta moción fue rechazada con 1 voto a favor (Filosofía en Asamblea), 5 votos en contra (Alternativas 2010, Genealogía, El Pliegue) y 3 abstenciones (Perspectivas, Síntesis).

2) Rechazar el pedido de nombramiento de Alexia Massholder y proponerle al profesor Palti esperar hasta contar con información sobre la cantidad de inscriptos a la materia en el segundo cuatrimestre de 2012. Esta moción fue rechazada con 2 votos a favor (Perspectivas [E. Orlando], Síntesis), 3 votos en contra (Alternativas 2010, Genealogía) y 4 abstenciones (Perspectivas [A. Moretti], El Pliegue, Filosofía en Asamblea).

El pedido del profesor Palti resulta por lo tanto denegado.

4. Tesis de Licenciatura

Se refrendaron por unanimidad los jurados de tesis aprobados ad referendum de la Junta (ver el Informe de la Directora, punto 1).

5. Proyectos e informes de adscripción

Se aprobaron por unanimidad los siguientes nuevos proyectos de adscripción:

Adscripto: Bruno José Borge

Directora: Nélida Gentile

Materia: Filosofía de las Ciencias

Adscripto: Patricio Martín Goldstein

Director: Jorge Dotti

Materia: Filosofía Política

Se aprobaron por unanimidad los siguientes informes anuales de adscripción:

Adscripto: Carlos Andrés Russo

Director: Martín Sisto

Materia: Filosofía de la Historia

Adscripta: Danila Suárez Tomé

Directora: Alcira Bonilla

Materia: Ética

Adscripta: Celia Cabrera

Director: Andrés Oswald

Materia: Gnoseología

6. Declaración de repudio al golpe de estado realizado en Paraguay

La Junta aprobó realizar la siguiente declaración: “La Junta Departamental de la carrera de Filosofía manifiesta su preocupación y repudio al golpe de estado llevado a cabo en la República de Paraguay”, por 8 votos a favor (Perspectivas, Alternativas 2010, Genealogía, Síntesis, El Pliegue) y 1 (sorprendente) abstención (Filosofía en Asamblea, que manifestó abstenerse por no haberlo podido discutir en la última asamblea).

Audio de la reunión: http://www.mediafire.com/?4r88ww7k8z4o2q4

Reunión de Junta 08/06/12: –Sí, muchachos. Tuve que escalar hasta ahí para poder volver y cantarles la justa..

En esta reunión, entre otras cuestiones, se suscitó un interesante debate junto a los profesores Ana María Couló y Alejandro Cerletti en torno a la posibilidad de liberalizar las condiciones para la inscripción a Didáctica especial y prácticas de la enseñanza –a los efectos de que los estudiantes puedan cursarla en los primeros tramos de su formación. La exploración de dicha posibilidad fue sugerida por la Secretaría Académica de la FFyL a instancias de inquietudes estudiantiles. Más allá de los atendibles motivos que puedan mover a esta impaciencia, la situación dio lugar a una reflexión en la Junta sobre la responsabilidad social implicada en la labor filosófica, particularmente en el caso de la docencia en la escuela media y en terciarios –instancias en las cuales se realizan las prácticas docentes que habilitan la aprobación de la materia mencionada. Con claridad meridiana, el profesor Cerletti planteó el siguiente problema: ¿los estudiantes secundarios y terciaros son meros medios para la realización de los deseos de los estudiantes universitarios o son fines en sí mismos que merecen recibir una formación en filosofía sólida y consistente? El problema quedó planteado y será objeto de futuras reuniones, no obstante, nos ha permitido y nos permite reflexionar sobre cuestiones no menores que hacen a nuestra formación en tanto profesores de Filosofía y a las condiciones bajo las cuales es posible contribuir con nuestros saberes conceptuales a la transformación de la sociedad. En otro orden de cosas, la Junta avanzó con su política de actualización de la planta docente: solucionó problemas suscitados en la Selección Interna de JTP para Antropología Filosófica, conformó la Comisión Evaluadora para integrar nuevos Auxiliares docentes en Estética y terminó de constituir jurado para el concurso de Prof. Titular en Historia de la Filosofía Medieval.

Estuvieron presentes: Alberto Moretti, Verónica Tozzi, Eleonora Orlando (Perspectivas –mayoría profesores), Graciela Marcos (Alternativas 2010 –minoría profesores), Ariel Fazio, Nicolás Pagura (Genealogía –mayoría graduados), Nicolás Lavagnino (Síntesis –minoría graduados), Sebastián Sarobe y Matías Soich (El Pliegue –mayoría estudiantes).

Ausentes: 1 por minoría de estudiantes.

Orden del día:

1. Informe de la Directora.

2. Informe de los profesores Couló y Cerletti acerca de las materias que sería conveniente haber aprobado antes de cursar las Didácticas.

3. Solicitud de la profesora Bonilla de una designación interina en Antropología Filosófica para el auxiliar Mario Gómez, quien se encuentra a la espera del alta administrativa de la designación regular en dicha materia (el pedido se fundamenta en la renuncia a la materia de la auxiliar Virginia Cano).

4. Dictamen de la Selección Interna para la promoción de dos JTPs en la materia Antropología Filosófica y objeción del aspirante Sassone.

5. Comisión evaluadora para las Selecciones Internas de un Ayudante de primera y un Ayudante de segunda en Estética.

6. Modificación del jurado del concurso de profesor Titular con dedicación exclusiva de Historia de la Filosofía Medieval (renovación Bertelloni) debido a un error en la conformación de la comisión.

7. Proyectos e informes de adscripción.

La reunión comenzó a las 17:40 y duró aproximadamente 2 horas.

1. Informe de la Directora

A continuación transcribimos el informe de la Directora del Departamento, Mónica Cragnolini:

Con respecto a lo que tengo que informar, el 29 de mayo se realizó la reunión del claustro de profesores, en donde se habló y se volvió a clarificar la cuestión de equipos de cátedra, sé que varios profesores están bastante preocupados por este tema, y en todo caso si les parece lo volvemos a retomar en alguna otra reunión.

También asistimos a la reunión de la Comisión de Interpretación por las modificaciones al Reglamento de concursos [regulares] para auxiliares docentes, el día martes pasado, en donde se realizó una reunión con la Comisión, los Directores de Departamentos y Secretarios Académicos, y la gente de Concursos y de Asuntos Académicos, por el tema de los problemas que se han ido presentando con los concursos, y se postularon una serie de modificaciones al reglamento de concursos de auxiliares. Todo esto está en discusión, por ejemplo cuestiones de plazos, cuestiones de notificaciones, etcétera. Si quieren después en alguna otra reunión con más detalle les indicamos cuáles han sido los problemas y qué modificaciones se proponen, porque en realidad la reunión era para proponer modificaciones. (...)

El otro tema que tengo que informar es que nos han pedido de Secretaría Académica que organicemos en el Departamento una actividad para el II Congreso Metropolitano de Formación Docente. Quiere decir que los profesores van a presentar una actividad, pero esto es algo diferente, es decir, se pide que se forme, más allá de los especialistas, otra actividad que presente cada uno de los Departamentos. Y en ese sentido nosotros lo que pensamos es formar una mesa con profesores o cátedras que tengan propuestas innovadoras y que las quieran presentar. También pensamos en consultar a los estudiantes qué cátedras les parecen interesantes desde el punto de vista pedagógico para plantear una mesa conjunta, así que en todo caso si lo quieren ir pensando y después nos dan nombres.

El otro tema es el tema de los profesores consultos, se acuerdan que ya lo planteé en la reunión anterior y también lo planteé en la reunión del claustro. Hasta ahora nos han planteado los profesores Caimi y Magnavacca que desearían ser profesores consultos. Nos queda la respuesta de dos profesores más, uno de ellos es Leticia Prislei, que ya inició su trámite de jubilación el año pasado, y el otro caso es el profesor Dotti (...) Cuando tengamos los cuatro nombres, que son los que estarían en condiciones, lo vamos a presentar en la Junta, posiblemente en la próxima reunión, para tratarlo. (...)

Sebastián Sarobe (El Pliegue) informó asimismo que se reunió la Comisión organizadora de las II Jornadas de Estudiantes de Filosofía de la Universidad de Buenos Aires, fijando la fecha de las mismas desde el 29 de octubre al 2 de noviembre.

2. Informe de los profesores Couló y Cerletti acerca de las materias que sería conveniente haber aprobado antes de cursar las Didácticas

La Directora explica que el Departamento convocó a los profesores Ana María Couló y Alejandro Cerletti, de la materia Didáctica Especial y Prácticas de la Enseñanza de Filosofía, a raíz del pedido de la Secretaría Académica para que los Departamentos eleven, de acuerdo a lo que se discuta en cada Junta, cuántas y/o cuáles materias consideran que deberían tenerse aprobadas para poder cursar Didáctica Especial. La Directora agradece a los profesores y les cede la palabra para que expliquen su posición. Transcribimos a continuación lo esencial de la intervención de los profesores Cerletti y Couló (para la versión completa, remitimos al audio):

ALEJANDRO CERLETTI: Nosotros hemos ido a algunas charlas sobre el tema con el espacio que se formó a nivel de la Facultad, y nunca nos termina de quedar en claro cuál es el sentido de esa regulación, o sea, cuál es el sentido de modificarla. Nosotros consideramos que hay una cantidad de conocimientos mínimos que tiene que tener un profesor para empezar a dar clases, y además una cantidad mínima de conocimientos que tiene que tener para empezar a trabajar cuestiones que son las que trabajamos en nuestra materia. Reitero: no terminamos de darnos cuenta cuál es la naturaleza de la objeción, porque las veces que nos han comentado cuál es la naturaleza de la objeción era como ambiguamente que les parecían muchas [materias], y que eso de alguna manera dificultaba un posible ingreso precoz a la docencia por parte de algunos estudiantes que podrían querer empezar a dar clases, y les vendría bien tener las materias pedagógicas para empezar a dar clases. Yo no sé si ese es el fondo de la cuestión, no lo sé, entonces por eso es difícil decir cuáles son las mínimas. Para mí el [número] mínimo tendría que ser las que están, por lo menos las que están.

El espacio que tenemos en la materia tiene un aspecto, que en la segunda parte del año los estudiantes que están cursando nuestra materia se transforman en practicantes, es decir entran a una escuela a dar clases. Nosotros tenemos algo así como una especie de responsabilidad de que esas clases sean las mejores posibles, porque ellos están reemplazando a profesores.

ANA MARIA COULO: No es sólo su práctica, sino que hay treinta, cuarenta chicos, cuarenta futuros docentes en los terciarios, que están recibiendo a lo mejor la mitad de la cursada de una materia. Entonces el peso es importante, es un impacto importante.

ALEJANDRO CERLETTI: Claro, nosotros tenemos, si se ponen a contar la cantidad de estudiantes, tenemos tres mil, cuatro mil estudiantes que van a tener, durante la segunda parte del año, un profesor practicante nuestro. Esos estudiantes son estudiantes que se retira el profesor normal del curso y va el practicante a dar. Esos estudiantes que están tomando los cursos no son un medio para el estudiante que va, un obstáculo más digamos en su búsqueda del título. Son un fin en sí mismo. Por eso nos preocupa muchísimo que estén lo mejor formados directamente en esa instancia de práctica que tienen. Por supuesto, nos va interesar que estén formados en su título general. Pero por eso hemos resaltado tanto la importancia de que tengan una cantidad importante de materias, no sólo para que tengan las materias básicas que después van a enseñar –porque en la escuela secundaria hay un montón de unidades que son casi equivalentes a las materias que se tienen en la carrera –sino también que haya un grado de madurez en el estudiante cuando va a dar clase. Nosotros nos hemos puesto un poco más rígidos en los últimos años, pero en otros años éramos mucho más flexibles. (...) Nos ha pasado muchas veces que es muy notorio cuando un estudiante no ha recorrido un mínimo trayecto cuando va a dar clases: porque es más vacilante, porque se nota que empezó a estudiar lo que tiene que enseñar, entonces hay un montón de cosas que no se aprovechan y para nosotros son muy perjudiciales para el estudiante secundario que lo va a tomar como alumno. Y además de eso, nuestra materia está encarada como haciendo una especie de revisión del proceso que los llevó hasta ese lugar. Nosotros tenemos una especie de hipótesis, que es que un profesor no se forma en dos o tres materias pedagógicas, sino que se va formando a lo largo de toda la vida. Uno empieza a ser profesor en el momento que empieza a ser alumno. (...) Eso no ha tenido nunca una dimensión crítica de análisis, todo ese proceso, tratamos de hacerlo ahí. Y para eso es necesario que se haya recorrido un trayecto también, es decir, no se puede hacer desde el comienzo. Así que por todos esos motivos nos parece importante que haya un mínimo sustancial de materias para que los estudiantes se inscriban en la materia Didáctica Especial en Filosofía. (...)

No entendemos bien el porqué convendría recortarlas [las materias], o achicarlas o definir cuáles. Porque por ejemplo: si nosotros decidimos cuáles son las materias te podríamos decir lo siguiente: iría casi de suyo que la cantidad y el nombre de las materias que tendrían que tener son las básicas del ciclo, las once básicas. (...) Eso sería más problema que si les decimos que son dieciocho. (...) Si hilamos fino, hay un espacio que es casi ineludible y que trasciende todas las reformas, y es que hay algo que tiene que ver con la filosofía política y la ciudadanía. Entonces, sería para nosotros básico que tengan aprobada Filosofía Política. Yo ya sé todo lo que ustedes están pensando [Se refiere al hecho de que una gran parte de los estudiantes suele rendir dicha materia hacia el final de la carrera]. No es mi problema, en realidad, pero yo podría decir eso. Entonces, complicaría más que resolvería el asunto si yo empiezo a decidir: “Estas materias” (...) Entonces, cómo nos plantamos frente a esa situación. Para nosotros sería más fácil decir: que sigan las cosas como están. Son dieciocho materias aprobadas más la Didáctica General –que en algún momento tendríamos que empezar a discutir la totalidad del Profesorado, el sentido de la Didáctica General. (...)

Los profesores Cerletti y Couló prosiguieron reiterando y ampliando su punto de vista (cuyos argumentos centrales están reproducidos más arriba) y luego dialogaron con los miembros de la Junta acerca de diversos temas como la necesidad de repensar el sentido del Profesorado, su relación con la Licenciatura y su inserción en la escuela media, la relación con la carrera de Ciencias de la Educación, etc.

La Directora agradece a los profesores y dice que este tema será discutido más adelante en la Junta, a fin de elaborar un documento para enviar al Consejo Directivo.

3. Solicitud de la profesora Bonilla de una designación interina en Antropología Filosófica para el auxiliar Mario Gómez, quien se encuentra a la espera del alta administrativa de la designación regular en dicha materia (el pedido se fundamenta en la renuncia a la materia de la auxiliar Virginia Cano)

La Secretaria Académica, Paula Fleisner, informa que este pedido ha quedado sin efecto, por haber llegado la copia de la Resolución del Consejo Directivo por la cual Mario Gómez ya forma parte de la cátedra de Antropología Filosófica como Ayudante de primera regular, habilitándolo a dictar clases en el segundo cuatrimestre. Respecto de su renta, correspondiente a una dedicación simple, informa que el alta administrativa de la renta se prevé para el 1º de agosto según lo informado por la Dirección General de Asuntos Académicos.

4. Dictamen de la Selección Interna para la promoción de dos JTPs en la materia Antropología Filosófica y objeción del aspirante Sassone

La Directora lee el dictamen de la selección realizada, a la cual Sassone no se presentó. El orden de mérito resultante fue: 1º Ferreyra, Diego Julián (91 puntos); 2º Billi, Noelia (66,25 puntos), recomendando las designaciones de Ferreyra, Diego Julián y de Billi, Noelia, en los cargos de Jefes de Trabajos Prácticos interinos para desempeñarse en la cátedra de Antropología Filosófica.

Luego la Directora lee la nota presentada por Sassone por Mesa de Entradas:

Me dirijo a usted [al Decano] por la presente, haciéndole poner en conocimiento que, habiendo cumplimentado con los requisitos de inscripción en la selección de referencia (fecha de inscripción: 30/08/2011 - 14/09/2011, candidatos inscriptos al cierre de la selección: Ferreyra, Billi y Sassone), no he recibido información fehaciente e inequívoca, y con una adecuada antelación, sobre la fecha y hora en la cual se convocó a la entrevista de evaluación, realizada el jueves 24 de mayo del corriente como acto de perfeccionamiento y cierre de la mencionada selección interna. Consecuentemente me veo excluido del acto concursal por razones ajenas a mi voluntad, para eventualmente cubrir el cargo propuesto en la cátedra de Antropología Filosófica, en la cual me desempeño como docente interino desde hace diez años. También cabe mencionar que, habiendo aguardado ocho meses dicha convocatoria a la entrevista, he procedido a realizar formalmente varias consultas sobre el particular en este Departamento, habiendo manifestado en todos los casos ante la Secretaría Académica Administrativa mi preocupación por la falta de información al respecto. En virtud de lo expresado es que impugno la selección interna realizada, y por tanto el resultado que dicha evaluación ha arrojado, haciendo reserva de mis derechos a entablar todas las acciones que, por vía administrativa y/o judicial, el presente caso demande. Sin otro particular, saluda atentamente, R. Sassone.

La Directora explica que la realización de la selección se retrasó ocho meses por diversas circunstancias: falta de acuerdo acerca de la fecha, viaje de estudios de uno de los aspirantes, renuncia de uno de los miembros de la comisión evaluadora y necesidad de hacer otras modificaciones en la misma.

Graciela Marcos (Alternativas 2010) lee el mail enviado por el Departamento a los aspirantes a la selección en cuestión, en el cual se los informó sobre la fecha, hora y lugar de realización de la entrevista y se les solicitó confirmación de la recepción. La Directora aclara que el Departamento no recibió confirmación de parte de Sassone, aún cuando el mail fue enviado a las direcciones de correo electrónico desde las cuales contesta regularmente. Asimismo, cuenta que se comunicó con el profesor Sassone para saber de qué manera se sentiría satisfecho en su derecho a haberse presentado; Sassone respondió que convocando de nuevo a la entrevista. La Directora habló con los otros dos aspirantes, Ferreyra y Billi, quienes expresaron estar dispuestos a realizar de nuevo la entrevista.

G. Marcos señala cierta confusión en la carta de Sassone entre los procedimientos de una selección interna y un concurso regular, ya que habla de “acto concursal” y de “notificación fehaciente”, expresión por la cual se entiende el envío de un telegrama (cosa que es reglamentaria en los concursos regulares, pero no en las selecciones internas).

Alberto Moretti (Perspectivas) señala que se trata de dos problemas diferentes: por un lado cómo resolver este pedido, y por el otro qué entender de aquí en más por “comunicación fehaciente”. Respecto del primer problema, dice que si los otros aspirantes están de acuerdo con repetir las entrevistas, le parece una solución adecuada.

S. Sarobe dice estar de acuerdo, añadiendo que también la comisión evaluadora debería estar de acuerdo. La Directora agrega que habló también con la profesora Bonilla, quien estaría de acuerdo con realizar nuevamente la selección.

Ariel Fazio (Genealogía) dice que está de acuerdo con la solución propuesta, no sólo por haber consenso entre los afectados en cuanto a la forma de solucionar el problema, sino también porque en este caso se trata de una selección por promoción y no para ingreso –si hubiera sido una selección de ingreso, donde la cantidad de inscriptos es mayor y estos no se conocen necesariamente entre sí, podrían haberse generado otros problemas. Respecto de la notificación “fehaciente”, dice que el envío de mail a todos los inscriptos y a varias direcciones le parece suficiente, pero sugiere también utilizar el Campus virtual y la cartelera del Departamento. La Secretaria Académica dice que la publicación en la cartelera también es una “comunicación fehaciente”.

A. Moretti explica que, en el caso de los concursos regulares, “comunicación fehaciente” significa el envío de un telegrama con acuse de recibo al domicilio legal fijado por el postulante. La Directora dice que el Departamento no puede permitirse enviar telegramas. A. Moretti dice que cada organismo no puede establecer arbitrariamente qué constituirá una notificación fehaciente. La Directora señala que, al tratarse la selección de un mecanismo interno del Departamento, no está sujeto a los reglamentos y procedimientos de los concursos regulares.

Nicolás Lavagnino (Síntesis) dice no estar de acuerdo: el aspirante que se presenta a un mecanismo consensuado como es la selección interna sabe que no existe en ese caso tal cosa como una comunicación “fehaciente”, más allá de los eventuales problemas técnicos como la no recepción de un mail. Dice que es desprolijo que alguien se postule a través de un mecanismo institucional consensual, no se presente, y luego reclame por la no aplicación de mecanismos propios de otras instancias. Añade que la nota presentada por Sassone no debería haber sido de impugnación, sino de ampliación del dictamen, y dice que en todo caso debería hacerse la entrevista solo a Sassone, no a los otros dos candidatos. Verónica Tozzi y Eleonora Orlando (Perspectivas) se manifiestan de acuerdo con Lavagnino.

A. Fazio dice que está de acuerdo con los argumentos de Lavagnino, pero que en este caso, a modo de excepción, está a favor de la solución propuesta, por tratarse de una promoción y porque los tres aspirantes, que trabajan juntos en la misma cátedra, están de acuerdo en volver a realizar las entrevistas.

Luego de una muy prolongada discusión, en la que se desplegaron diferentes posiciones y argumentos sobre qué solución adoptar (para el debate completo, remitimos al audio), se decidió finalmente votar dos mociones contrapuestas:

(1) Visto el acuerdo entre todos los involucrados, aspirantes y comisión evaluadora, anular el dictamen y convocar a los tres aspirantes nuevamente a la entrevista, sin aceptar la objeción del aspirante Sassone. Esta moción fue aprobada con 5 votos a favor (Perspectivas [A. Moretti], Genealogía, El Pliegue).

(2) Rechazar la objeción del aspirante Sassone y solicitar la ampliación y reforma del dictamen, luego de la realización de la entrevista solamente al aspirante Sassone. Esta moción fue rechazada con 3 votos a favor (Perspectivas [E. Orlando, V. Tozzi], Síntesis).

G. Marcos (Alternativas 2010) se abstuvo de la votación, por haber formado parte de la comisión evaluadora que intervino en la selección.

Luego de la votación, la Junta decidió por unanimidad incorporar, a la ficha de inscripción y al Acta de Inscripción de toda Selección Interna, un descargo legal en el que se especifique que por “comunicación fehaciente” el Departamento entiende la publicación en el Campus Virtual, la Cartelera y el correo electrónico.

5. Comisión evaluadora para las Selecciones Internas de un Ayudante de primera y un Ayudante de segunda en Estética

La Directora lee una nota enviada por el profesor Adjunto José Fernández, quien expresó que no desea participar en la selección interna:

Me dirijo a ustedes, señores miembros de la Junta Departamental, para comunicarles que por motivos personales preferiría no integrar el jurado que actuará en la selección de un Ayudante de primera y otro de segunda para la cátedra de Estética. Llegó a mi conocimiento que el orden del día de la próxima reunión de la Junta que ustedes integran contempla el tratamiento de la composición del jurado. Hago entonces esta aclaración para evitar cualquier demora en el trámite de dicha selección, cuyo jurado, según entiendo, se podrá designar sin inconveniente y respetando las disposiciones reglamentarias. Por último, quisiera señalar que anticipé mi decisión, hace al menos cinco semanas, tanto a la profesora Titular, Dra. Schwarzböck, como al Departamento de Filosofía.

Luego de leer la carta, se aprobó por unanimidad la siguiente propuesta para la comisión evaluadora:

Profesores: Silvia Schwarzböck y Mónica Cragnolini (suplente: José Fernández, quien sí se ofreció para dicho puesto)

Graduados: Edgardo Gutiérrez y Mariana Casullo (suplente: Macarena Marey)

Estudiantes: Esteban Cobasky y Pablo Pachilla (suplente: Bárbara Aguer)

6. Modificación del jurado del concurso de profesor Titular con dedicación exclusiva de Historia de la Filosofía Medieval (renovación Bertelloni) debido a un error en la conformación de la comisión

La Secretaria Académica explica que hubo un error respecto de las condiciones necesarias para la conformación de jurados transmitidas al Departamento: no puede haber más de dos profesores de esta Facultad (sí de otras Facultades de la UBA o de otras universidades).

G. Marcos propone entonces reemplazar, en la propuesta aprobada en la reunión anterior, a Carlos Astarita por Laura Estela Corso de Estrada. La propuesta es aprobada por unanimidad.

7. Proyectos e informes de adscripción

Se aprobaron por unanimidad los siguientes nuevos proyectos de adscripción:

Adscripta: Romina Laura Martín

Materia: Historia de la Filosofía Moderna

Directora: Beatriz von Bilderling

Adscripta: Valeria Giselle Rizzo Rodríguez

Materia: Historia de la Filosofía Moderna

Directora: María Jimena Solé

Adscripto: Nicolás Serrano

Materia: Metafísica

Directora: Liza Skidelsky

Adscripto: Francisco García Gibson

Materia: Filosofía del Derecho

Director: Andrés Rosler

Adscripta: Gabriela Dranovsky

Materia: Filosofía de la Historia

Directora: Nicolás Lavagnino

Se aprobaron por unanimidad los siguientes informes anuales de adscripción:

Adscripto: Daniel Perrone

Materia: Problemas de la Filosofía Moderna

Director: Marcos Thisted

Adscripto: Federico Uicich

Materia: Didáctica Especial y Prácticas de la Enseñanza en Filosofía

Directora: Ana Claudia Couló

Audio de la reunión: http://www.mediafire.com/?xir5167uj1pw95t